今月から、近くの教室にピアノを習いに行っています。
先月までは、車で50キロ片道運転してました。
往復100キロ
私、すごいことですね、今更ながらよくやってた。

それで、何が同じかというと
寝る時間。

遠方から帰って、こんな時間だ急げ‼って
お風呂さっさと入って寝ていた時間と、
まったり金曜日だからいいよねと、丸亀製麺寄ったり
マンガ読んだり、でこんな時間だ‼だよ。


違うのは身体の負担ですね。
寝る時間が同じでも気持ちに余裕があるもんね。
先生との別れ、出会い、いろいろありますが
良かったです。
楽なこと、楽なこと~

肝心なレッスン内容も
違った手法で、先生すごいなぁと思います。
弾けない先生なら無理なレッスンでしょう。

この3連休は練習、練習しないと間に合わない~‼
思いがけない舞台チャンスがめぐってきまして、終わったはずの発表会の曲を頑張ってます。


チャンスをものにするか?
しないのか?

ピアノにかける思いを言葉でなく、練習にして見せてほしい。
練習したことは、必ず演奏の上達に繋がります。
これは本当にそうだから。

しんどいけど年内は伴走しないと、私。
もう走れん、へとへと。
本音はこうなんだけどね。

子供主導で、私は引き回されていますが、
マネージャー向いてない母親って、引き回しの刑です。
責任感で動いてる。
喜び?
振り返って成長した姿を見たとき、やっと嬉しいかな。


さて、明日も引き回されるのでもう寝ます( ̄q ̄)zzz
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リア充

これなんと読むのか?
意味はなに?

知りませんでしたので、Googleで入力中
リアと入れたらすぐ、リア充と出て、意味もすぐ出た。

文字のごとくの
リアルな
生活を
充実
させていること

だった。。

ネット上のスラングなんだって。

へー

リア充かどうかは関係なくて、自分が幸せだと感じる基準がないと、人と比べたり周りのことを根掘り葉掘り聞く人になるのかと思っています。
興味本位もあると思うけど、特に教育がらみは自分のしていることが本当にいいことなのか、不安だからじゃない?

子供が成長したり、自分がもうアラフォー卒業気味になってくると、どっしり構えていて当たり前みたいな年代になるので、人がどうしていようがこうしていようが、そういう人もいるね、くらいに感じるだけ…
むしろ自分の行動や思考回路を変えるのが、めんどくさいと思ってしまう。
めんどくさいに抗う日々です。

ちょっと信用が置ける友達や正しいお話しをしてくれる先輩方のお話しを聞けたらそれで十分よ。

もしかして、私は
リア充かしら\(^_^)(^_^)/

たまたま、写真をみており、2年前の動画が出てきて
あーこういうことがあったな、この動画撮ったのおぼえているって。
あらためて、私、今を大切に過ごしているかなぁ?
3年くらい前と変わってしまったような気がしている自分ですが、
その原因って過労・疲れじゃないかと思います。

何より自分の健康、コンディションってすごく大事。
これがうまくいっていると周りにも優しくできる。
自分を大事にできなければ、他人を慮る余裕なんて持てやしないんですよね。

この秋のテーマ=愛>^_^<かしらねー

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初めはこんな感じで、ボタンを留めるつもりでした。
でも、着てみると「似合わない」
というよりか、なんか合わせにくいし、どんなものをボトムに持ってくればいいのかわからない。
Aラインなので、ボトムにしてもいいけど、この襟・・・ってね。


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だったら、襟を立ててみるとか、開けたままに着るとか、自由度があったほうがいいしなと、なにもせずここで完成にしました。
袖も、ギャザーでカフスつけてしまったし。
つけない方が、甘くならなかったのにね。
ボタンで雰囲気も変わるし、留められることよりデザインが自由のほうがメリットということがありますね。
そもそもコートじゃなく、カーディガンと思えばいいのか・・・・

素材はほとんどウールです。
フラノかと思います。裏はつけませんでした。カジュアルで良い。
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後ろはこんな感じでやっぱり襟を立てたほうが寒くないはず。
私、冬はほとんどハイネックで鎖骨を出しません。

首に巻物をすることも多く、たぶん下のような感じで着ると思います。
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こんな感じかなぁと思ってましたが

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衿とカフスをつけてもいいかなぁ

つけないほうがハイネックにも合うし
袖も何でも良く下から出て良いんだけどな。

襟はかわいくなってしまうけど、きちんと感が出ます。

ウールの薄い羽織ものがあると、コートの要らない時期に
役立ちます。
車でも楽かな。

スカートまで布はあまりませんでしたが、コサージュくらいは
セットで作れるかな。



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通知表をいただいてきました。
3年生も半分終わりました。

内容は、1から3までの評価で科目ごとに具体的な評価設定があります。

例えば、国語なら
丁寧に文字を書く、など。

フリーで個別にメッセージを書くところがあるのだけど、
欲を言えば、気質性格面で感じるところを書いてほしかったです。
どの教科のどんなところが出来ていて、どこをもっと期待してます、と書いてくださっていました。
そこは数字の評価でよいから、どんな風に過ごしているか?
幼稚園チックですがそこが知りたかったなぁ。

2年の担任の先生は、そこを見る天才的なところがありましたが
3年の担任は、感情面よりも理路整然に進めるのが良いところです。
それもまた大事です。
あ、話すと実は子供好きなのが良くわかる先生です。
一見クール。
来年また持ち上がりしてほしいです。


子供たちから人気の先生に毎年受け持ってもらって、学校が楽しいというので幸せだと思っています。

評価がなんであれ日ごろピアノがらみで怒ってばかりなので
よくがんばってるじゃん、といってます。
実際、学校では頑張って緊張してるところもあるはず。

私は、学校行って当たり前、普通でしょ

思ってました。
がんばってる?なんて良くわかんない、私も子供のとき
行ってたし~

でもね、今は平成。
いろいろありますね。
それなりに子供にも緊張感があるんだね。と
知りました。


早く大きくなーれと思う反面、 小学生も半分終わる?
という不思議な気分です。
育児の切り替えも出来てないのに、自覚をもって
自分を律したいなと思います。
ついつい待てば良いのに、よかれと思って口を出す!
これを減らしたいから、切り替えたいのよね。
家康でなく、秀吉。バッサリやってしまうー
ダメだわ

開き直るわけじゃないけど、こーなってあーなってまたそれやる?と
頭で予測するので、待てない。
だから早くやんなさい!になる。
う~ん、難しい。

完璧なんて求めてなくて、目指せ70点かなぁ。
これやりたいの7割できたらすばらしい。
今は3割の出来かなぁ。

さて後期に突入
少し昔のつき合いを思い出して、ゆーっくり時間を過ごしてみたいです。
それが今必要な親子関係にあります。
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